https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/3 S1 PGMI 2026-07-22T03:03:05Z https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/434 Analisis Strategi Pemasaran Islam Pada Tour Travel Haji Dan Umroh Dalam Menarik Minat Jamaah Di Tembilahan Fiana, Desti Nur Penelitian ini berawal dari banyaknya minat masyarakat khususnya masyarakat Tembilahan untuk berangkat haji dan umroh ke Baitullah. Di mana prosedur yang berlaku di Indonesia itu harus melalui travel agent ataupun biro haji dan umroh resmi terdaftar dalam kementrian agama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pemasaran Islam pada tour travel haji dan umroh dalam menarik minat jamaah di Tembilahan. Jenis penelitian yaitu penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini pimpinan Berlian Sukses Tour & Travel dan PT. Silver Silk cabang Tembilahan. Objek penelitian ini strategi pemasaran Islam dalam menarik minat jamaah pada tour travel haji dan umroh Tembilahan. Sampel pada penelitian ini menggunakan teknik non probability sampling, yang terdiri dari 3 orang staff dan jamaah Berlian Sukses Tour & Travel serta 3 orang staff dan jamaah PT. Silver Silk cabang Tembilahan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pemasaran Islam pada Berlian Sukses Tour & Travel bahwa sudah melaksanakan sifat shiddiq, tabligh dan amanah, namun untuk fathonah belum dilaksanakan dengan maksimal karena pihak travel dalam mempromosikan melalui media sosial yang masih kurang dimengerti calon jamaah akibat kurangnya pengetahuan dan sulit mengakses informasi di media sosial mengenai travel tersebut. Sedangkan untuk PT. Silver Silk Tout & Travel sudah melaksanakan sifat shiddiq, amanah dan fathonah, namun untuk tabligh belum dilaksanakan dengan maksimal karena pihak travel dalam menyampaikan informasi masih kurang dapat dipahami oleh calon jamaah sebab belum menjelaskan informasi tersebut secara rinci. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pihak tour travel haji dan umroh dalam strategi pemasaran Islam dengan melaksanakan sifat shiddiq, tabligh, amanah dan fathonah menggunakan observasi dengan persentase 87,5% dikategorikan Sangat Baik karena terletak pada interval 81%-100%. 2024-03-06T00:00:00Z https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/426 Pengaruh Pemberian Reward dan Punishment Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar Negeri 008 Simpang Gaung Kecamatan Gaung Yolandha, Yosi Latar belakang masalah yang ditemukan yaitu rendahnya motivasi belajar siswa yang terlihat dari siswa tidak bersemangat mengikuti pelajaran, lesu, mengantuk, sering keluar masuk kelas, kadang-kadang datang terlambat, tugas-tugas dan pr kadang tidak dikerjakan. Tujuan dari penelitian ini yaitu Untuk mengetahui apakah pemberian reward berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, Untuk mengetahui apakah pemberian punishment berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa, Untuk mengetahui apakah ada pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 93 siswa. Sampel dalam penelitian ini 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Teknik analisa data menggunakan regresi linear berganda. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah, Melalui analisis data uji t variabel reward (X1) terhadap motivasi belajar (Y) maka diperoleh hasil t hitung (5,364) ≥ t tabel (1,669), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian reward terhadap motivasi belajar siswa, variabel punishment (X2) terhadap motivasi belajar (Y) maka diperoleh hasil t hitung (1,755) ≥ t tabel (1,669), sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh yang signifikan antara pemberian punishment terhadap motivasi belajar siswa, Fhitung (5,51) ≥ Ftabel (3,35), sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian terdapat pengaruh pemberian reward dan punishment terhadap motivasi belajar siswa kelas IV pada pembelajaran tematik di sekolah dasar negeri 008 simpang gaung kecamatan gaung. 2023-02-24T00:00:00Z https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/424 Pengaruh Bimbingan Orang tua Dan Minat Belajar Tehadap Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas II di Sekolah Dasar Negeri 003 Tembilahan Hulu Wati, Sella Apriliya Berdasarkan Permasalahan penelitian atau studi pendahuluan yang dilakukan observasi pada tanggal 11 Desember 2021,peneliti menemukan beberapa gejala yang berhubungan dengan minat belajar siswa, bahwa pada saat bertanya kepada guru, dan guru menjelaskan bahwa siswa yang kurang suka terhadap materi yang telah diajarkan yaitu di pembelajaran Tematik dikarenakan siswa kesulitan dalam memahami pembelajarannya,dan siswa kurang memperhatikan dan mengkonsentrasikan pikirannya terhadap pembelajaran. Oleh karena itu, Bimbingan orangtua harus terus dilakukan agar hasil belajar siswa bisa maksimal. Tujuan yang diharapkan dari penelitian ini adalah : Untuk Mengetahui Apakah ada pengaruh bimbingan orangtua dan minat belajar terhadap Hasil dalam Pembelajaran Tematik siswa Kelas II Di Sekolah Dasar Negeri 003 Tembilahan Hulu. Jenis Penelitian yang dipilih peneliti adalah penelitian Kuantitatif. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Angket, Tes, dan Dokumentasi.Populasi dalam penelitian ini adalah 183 orang siswa dan orangtua sehingga menngunakan penarikan sampel mendapatkan sampel 72 siswa dan orangtua. Berdasarkan hasil penelitian dipaparkan bahwa Berdasarkan hasil analisis regresi berganda Ternyata FHitung ≥ FTabel atau 171,25 ≥ 131,1, maka tolak H0 dan Ha diterima terdapat pengaruh yang signifikan antara bimbingan orang tua dan minat belajar terhadap hasil belajar dalam pembelajaran Tematik kelas II di SDN 003 Tembilahan Hulu. 2023-02-24T00:00:00Z https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/423 Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV di SD Negeri 011 Desa Pebenaan Kecamatan Keritang Sarni, Sarni Kesulitan belajar matematika siswa dikatakan sebagai suatu kondisi dalam pembelajaran yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan tertentu dalam mencapai hasil belajar matematika sesuai potensi atau kemampuan yang dimiliki siswa. Seperti masih ada siswa yang belum paham terkait dengan penjumlahan dan pengurangan, sebagian siswa sering salah menentukan jumlah penjumlahan dan pengurangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar pada mata pelajaran matematika kelas IV di SDN 011 Desa Pebenaan Kecamatan Keritang dan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi kesulitan belajar pada mata pelajaran matematika kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 011 Desa Pebenaan Kecamatan Keritang. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah data primer dan dan skunder, dan responden penelitian ini adalah guru kelas IV Sekolah Dasar Negeri 011 Desa Pebenaan Kecamatan Keritang. Instrumen penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumnentasi. Selanjutnya data observasi dipresentasikan dengan rumus F = 100% dan data wawancara menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar pada mata pelajaran matematika pada siswa kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 011 Pebenaan Kecamatan Keritang menunjukan nilai 66 % dan dikategorikan “baik”, karena terletak pada interval 61%- 80%. Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar matematika yaitu: faktor eksternal yang terdiri dari, lingkungan masyarakat, orang tua dan faktor internal dari faktor siswa dan guru. 2023-02-24T00:00:00Z