Profesionalisme Guru Sertifikasi dalam Proses Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 014 Desa Pasar Kembang Kecamatan Keritang

Abstract

Guru memiliki peran sentral dalam proses mencerdaskan anak bangsa, profesionalisme guru sangat penting dalam poses belajar mengajar pendidikan agama Islam. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana propesionalisme guru pendidikan agama Islam yang telah sertifikasi dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri 014 pasar kembang. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran pendidikan agama Islam yang berjumlah 2 orang, objek dalam penelitian ini adalah profesionalisme guru sertifikasi dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar negeri 014 desa pasar kembang kecamatan keritang. Populasi dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran Pendidikan agama Islam yang berjumlah 2 orang. Karena jumlah populasinya kurang dari 100, maka penelitian ini tidak menggunakan sampel dan disebut dengan penelitian populasi. Sedangkan teknik pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data yang digunakan adalah analisa data kuantitatif karena data lebih banyak dikumpulkan dan dipresentasikan dalam bentuk angka. Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi dapat penulis simpulkan bahwa profesionalisme guru sertifikasi dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di sekolah dasar negeri 014 desa pasar kembang kecamatan keritang oleh kedua guru mata pelajaran pendidkan agama Islam mendapatkan hasil observasi adalah 73,61 dengan kategori “Baik”, dan hasil wawancara secara umum baik dikarnakan dari sembilanbelas indikator dilaksanakan oleh guru pendidkan agama Islam