| dc.description.abstract | Peran Guru Dalam Membimbing Belajar Dimasa
PandemiCovid-19, permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan
sebagai berikut: Bagaimana Peran Guru Dalam Membimbing Belajar
Siswa Di MTs Sa’adatuddarain Basian Desa Teluk Kabung, dan apa
saja peran guru dalam membimbing belajar siswa yang sudah
maksimal dilakukan dan belum maksimal yang dilakukan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
bagaimana Peran Guru Dalam Membimbing Belajar Siswa Di MTs
Sa’adatuddarain Basian Desa Teluk Kabung Kecematan Gaung, dan
apa saja peran guru dalam membimbing belajar siswa yang sudah
maksimal dilakukan dan yang belum maksimal dilakukan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Populasi dalam penelitian ini ini adalah 1 orang
Guru Akidah Akhlak Di Sekolah MTs Sa’adatuddarin Basian Desa
Teluk Kabung Kecematan Gaung. Data dalam penelitian ini
dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara, dan
dokumentasi.
Hasil analisa data melalui wawancara dapat dapat
disimpulkan bahwa. Peran guru dalam membimbing belajar siswa
dimasa pandemi covid-19 di MTs sa’adatuddarain basian desa
teluk kabung kecematan gaung. yang sudah terlaksana ada 10
item dan yang belum terlaksana ada 2 item. Peran guru dalam
membimbing belajar siswa yang sudah terlaksana ada 10 item,
menentukan masalah yang dihadapi siswa, memadukan data yang
ada, membuat kesimpulan tentang kemungkinan-kemungkinan
masalah yang dihadapi siswa, memperkirakan bantuan apa yag
dapat digunakan untuk mengatasi kesulitan siswa, memperkirakan
sejauh mana bantuan ini diberikan, memperkirakan kepada siapa
bantuan ini diberikan, memberikan pelaksanaan, dan memberikan
evaluasi atau tindak lanjut. Peran Guru Dalam Membimbing
Belajar Siswa Yang Belum Dilakukan Dimasa Pandemi Covid-19 Di
MTs Sa’adatuddarain Basian Desa Teluk Kabung Kecematan Gaung,
ada dua item. menganalisis data tentang siswa, dan
memperkirakan berapa lama bantuan ini diberikan. | id_ID |
