Pengaruh Peran Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar dirumah Terhadap Efektivitas Pembelajaran Online Di Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan

Abstract

Orang tua merupakan penanggung jawab utama dalam pendidikan anak. Selama diterapkan pembelajaran online dibutuhkan peran orang tua sebagai pengganti guru dirumah dalam membimbing anak selama proses pembelajaran berlangsung. Pembelajaran Online akan menjadi sangat efektif jika memenuhi komponen esensial dalam pembelajaran yaitu diskursif, adaptif, interaktif dan reflektif. Permasalahan dalam penelitian ini berupa gejala-gejala yang telah ditemukan di latar belakang masalah dapat dikatakan bahwa kondisi lingkungan yang tidak mendukung sehingga sebagian siswa tidak dapat hadir selama proses pembelajaran online berlangsung dan banyak siswa yang belum terbiasa dengan pembelajaran online sehingga banyak tugas yang tidak terselesaikan dan tidak dikumpulkan. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan dua variabel. Subjek penelitian yaitu orang tua murid kelas I-VI berjumlah 241, karena populasi lebih dari 100, dengan jumlah sampel 71 orang tua yang diambil dengan Teknik Random Sampling, menggunakan rumus Taro Yamane. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Angket, Wawancara, Dokumentasi serta teknik analisa data diukur dengan menggunakan regresi sederhana. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara peran orang tua dalam mendampingi anak belajar dirumah terhadap efektivitas pembelajaran online di Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan karena Fhitung > Ftabel, yaitu 69,11 > 3,98 maka terima Ha dan tolak Ho.