Penerapan Guru Dalam Metode Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Masa Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Indragiri Hilir

Abstract

Dengan adanya pandemi COVID-19 memberikan dampak yang besar terhadap dunia pendidikan. Hal ini tentu menjadi tantangan baru bagi guru maupun siswa dalam melaksanakan proses belajar mengajar secara online. Pelaksanaan pembelajaran online yang dilakukan secara tiba-tiba ini menimbulkan berbagai permasalahan, khususnya pembelajaram akidah akhlak yang merupakan mata pelajaran yang banyak melibatkan pemahaman konsep serta pengaplikasian, tidak mudah untuk dilaksanakan secara online, karena pengaplikasian dari pembelajaran tersebut tidak dapat dipantau secara langsung oleh seorang guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan guru dalam metode pembelajaran Akidah Akhlak. Permasalahan yang dikaji oleh penulis yaitu, bagaimana penerapan guru dalam metode pembelajaran Akidah Akhlak. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui penerapan guru dalam metode pembelajaran Akidah Akhlak pada masa pandemi Covid-19 di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Indragiri Hilir. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, subjek dalam penelitian ini yaitu guru bidang study Akidah Akhlak kelas IV. Sedangkan teknik pengumpumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: penerapan guru dalam metode pembelajaran Akidah Akhlak tersebut berada pada persentase 90% dengan kategori “Sangat Baik”. Hal ini menunjukkan bahwa peran guru Akidah Akhlak dalam melakukan tahap persiapan dalam merumuskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, menetukan pokok-pokok materi yang akan di sampaikan, melakukan tahap pelaksanaan tentang materi yang disampaikan. Serta pada tahap mengakhiri dengan memberikan tugas, evaluasi, dan mernarik kesimpulan.