Pengaruh Penggunaan Media Kartu Kata terhadap Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 013 Tembilahan Hilir

Abstract

kartu kata adalah media visual yang dapat digunakan untuk mempermudah memahami informasi yang terkandung dalam tiruan gambar yang disertai tulisan.Oleh karena itu permasalahan dalam skripsi ini dirumuskan bagaimana pengaruh penggunakan media kartu kata bergambar terhadap keaktifan siswa kelas II pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 013 Tembilahan Hilir? Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunakan media kartu kata bergambar terhadap keaktifan siswa kelas II pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 013 Tembilahan Hilir. Jenis penelitian yang dipilih peneliti adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi untuk variabel X adalah1 orang guru Pendidikan Agama Islam kelas II, yaitu Ibu Sunnatul Jannah, S.Pd.I. Sedangkan populasi untuk variabel Y adalah 20 orang siswa kelas II di Sekolah Dasar Negeri 013 Tembilahan Hilir, Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik Observasi dan dokumentasi, serta diamalisa dengan persamaan regresi linear sedehana yang dirumuskan: Ŷ = α + bX Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penggunaan media kartu kata terhadap keaktifan siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 013 Tembilahan Hilir, yang ditunjukkan dengan Fhitung ≥ Ftabel (14,46 ≥ 3,52). Artinya 130,08 lebih besar sama dengan 3,52 maka Ho ditolak, angka 130,08 terletak pada daerah penolakan, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima.