Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Negeri 005 Desa Sungai Bela Kecamatan Kuala Indragiri

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih ada beberapa masalah di SDN 005 Sungai Bela Kecamatan Kuala Indragiri yang dapat dilihat dengan adanya beberapa siswa di dalam proses pembelajaran masih suka bermain dan ribut di dalam kelas, masih ada peserta didik yang berprilaku kurang sopan terhadap guru baik ketika jam pelajaran maupun di luar jam pelajaran seperti keluar masuk kelas tanpa izin terlebih dahulu pada gurunya, ada beberapa siswa jarang membuat tugas, masih ada beberapa siswa tidak disiplin,seperti datang terlambat, peserta didik saling mengejek dan berperilaku kasar kepada sesama peserta didik, seperti saling mengejek nama orang tua. Tujuan Penelitian ini yaitu untuk mengetahui Implementasi Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar Negeri 005 Sungai Bela Kecamatan Kuala Indragiri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas IV dan V di SD Negeri 005 Sungai Bela. Dalam Penelitian ini data dikumpulkan dengan menggunakan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi.selanjutnya data yang terkumpul dianalisi dengan menggunakan rumus persentase P = F N x 100% Berdasarkan Hasil Observasi, Wawancara dan Dokumentasi data di sekolah SD Negeri 005 Sungai Bela dapat dilihat dari hasil rekapitulasi observasi yang dilakukan siswa kelas IV dan V dikatakan “Baik” dengan persentase 69% karena terletak pada interval 61%-80%. Maka dapat disimpulkan, bahwa Implementasi Pendidikan Karakter dapat diterapkan Di Sekolah Dasar Negeri 005 Sungai Bela Kecamatan Kuala Indragiri dikatakan ”Baik” dengan presentase 69&.