Problematika Penerapan Media Pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tembilahan Hulu

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah dalam penerapan media pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri oleh guru kelas masih banyak ditemui guru kesulitan dalam menyesuaikan kondisi dan situasi, kurangnya ketersediaan waktu dan kurangnya ketersediaan sarana dan prasarana yang disediakan oleh pihak sekolah. Tujuan penelitian ini adalah: Pertama, untuk mengetahui problematika yang dihadapi guru kelas tinggi dalam penerapan media pembelajaran di sekolah dasar negeri Kecamatan Tembilahan Hulu. Kedua, untuk mengetahui upaya mengatasi problematika guru kelas tinggi dalam penerapan media pembelajaran di sekolah dasar negeri Kecamatan Tembilahan Hulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Informan penelitian ini adalah guru kelas tinggi pada tiga sekolah yaitu SD Negeri 002 Pulau Palas, SD Negeri 011 Pulau Palas dan SD Negeri 001 Tembilahan Hulu. Dengan jumlah informan utama sebanyak 9 orang dan 3 orang sebagai informan pendukung. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara terstruktur dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan problematika guru dalam penerapan media pembelajaran yaitu bahan pembuatan media pembelajaran yang susah didapatkan, kurangnya ketersediaan waktu, kurang lengkapnya ketersediaan media proyeksi di sekolah, media pembelajaran yang terlalu kompleks mengalihkan pusat perhatian siswa dan kurangnya ketersediaan waktu untuk pelaksanaan kegiatan tahap lanjut. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi problematika yang terjadi pada guru ketika menggunakan media pembelajaran adalah memilih dan membuat media pembelajaran dengan mempertimbangkan kriteria kesesuaian, pengelolaan manajemen waktu yang baik, bertindak sebagai guru kreatif, mengatur dan mengorganisasikan media dengan prinsip kesederhanaan, keterpaduan, penekanan dan keseimbangan serta mengoptimalkan pemanfaatan waktu yang tersedia untuk segera melaksanakan kegiatan tahap lanjut.