Pengaruh Kewibawaan Guru Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Sungai Berapit Kecamatan Concong

Abstract

Kewibawaan harus dimiliki oleh seorang guru. Guru sebagai pendidik akan dihormati dan dihargai oleh siswa, karena kewibawaan guru mencerminkan kepribadian guru itu sendiri. Dengan adanya kewibawaan segala bentuk bimbingan yang di berikan oleh pendidik akan di ikuti secara suka rela oleh anak didik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kewibawaan guru terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi kewibawaan guru tersebut terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode korelasional. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 29 siswa dengan sampel menggunakan teknik sampling jenuh berjumlah 29 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase ⁄ dan teknik regresi sederhana. Hasil penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa melalui hasil analisis data pada variabel X dan variabel Y, diperoleh hasil Fhitung1,41, < Ftabel4,21 maka Ho diterima dan Ha ditolak karna nilai Fhitung terletak pada daerah penerimaan, artinya tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara Kewibawaan Guru Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Sungai Berapit Kecamatan Concong. Dan berdasarkan hasil tersebut maka juga tidak terdapat faktor-faktor yang mempengaruhi kewibawaan guru terhadap aktivitas belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.