Pengaruh Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas (SMA) Simpang Gaung Kecamatan Gaung

Abstract

Dalam dunia pendidikan merupakan masalah yang penting bagi setiap bangsa yang sedang membangun karena pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup bangsa dan hidupnya bangsa dan terciptanya manusia seutuhnya, keberasilan dalam pndidikan ditentukan oleh keberasilan dalam pelaksanaan kegiatan dalam belajara mengajar yakni dalam keterpaduan antara kegiatan guru dengan kegiataan siswa. Salah satu keterampilan yang harus dimiliki seorang guru adalah keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk memfasilitas sistem pembelajaran yang dibutuhkan oleh seorang siswa secara kelompok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahu Pengaruh Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Disekolah Menengah Atas Simpang Gaung Kecamatan Gaung. Untuk Mengetahui Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Menegah Atas Simpang Gaung Kecamatan GaunG. Dan untuk mengetahui Pengaruh Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil Terhadap Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Disekolah Menengah Atas Simpang Gaung Kecaamtan Gaung. Populasi dalam penenlitian ini adalah 2 orang guru pendidikan agama islam dan 220 orang siswa disekolah Menegah Atas Simpang Gaung Kecamatan Gaung. Sedangkan sample untuk guru dalam penenlitian ini tidak ada, dan sample untuk siswa adalah 37 orang yang diaambil secara acak atau random sampling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Sedangkan data hasil penelitian akn diolah dengan rumus korelasi product moment. Berdasarkan observasi dapat disimpulkaan bahwa keterampilan membimng diskusi kelompok kecil yang diajarkan pelajaran pendidkan agama islam 81,25%, dikatakangorikan “sangat baik”. Terdapat hubungan yang signifikan antara Pengaruh Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil yang di ajarakan oleh guru Terhadap Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidkan FINAL vii Agama Islam Di Sekolah Menengah Atas Simpang Gaung (SMA) simpang gaung kecamatan gaung. Hal ini dibuktikan dengan membandingkan nilai rhitung > rtabel yaitu sebesar 0,609 > 0,3246 atau dalam tingkat persen 60,9% Ha diterima Ho ditolak.