Peran Guru Sebagai Pengajar Mata Pelajaran Fiqih di 5 Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu

Abstract

Pendidikan tidak terlepas dari peran seorang guru, sebab melalui guru ilmu itu di berikan. Peran guru juga merupakan suatu hal yang sangat penting dalam siswanya. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peran guru mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecematan Tembilahan Hulu? Apa faktorfaktor yang mempengaruhi peran guru mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecematan Tembilahan Hulu? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecematan Tembilahan Huludan faktor-faktor yang mempengaruhi peran guru mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecematan Tembilahan Hulu Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1 orang guru Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F ⁄N × 100%. Hasil analisa data dapat disimpulkan bahwa: Peran guru sebagai pengajar pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu, mencapai angka 83,33% dan dikategorikan sangat baik, karena terletak pada interval 81% - 100%.Faktorfaktor yang mempengaruhi peran guru sebagai pengajar pada mata pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah Nurul Jihad Kecamatan Tembilahan Hulu, adalah sebagai berikut:Guru memberikan motivasi kepada siswa.Guru menggunakan metode yang bervariasi.Guru memanfaatkan media digital sebagai sumber belajar.Guru memberikan kegiatan pengembangan pada siswa yang berprestasi.Guru menciptakan kompetisi dalam kegiatan pembelajaran sehingga siswa bersemangat untuk mendapatkan prestasi terbaik.