Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rasyid Rantau Panjang Desa Teluk Kabung Kecamatan Gaung

Abstract

Gaya belajar merupakan sesuatu hal yang sangat penting dalam melaksanakan tugas belajarnya baik dirumah, masyarakat, maupun sekolah. Ketika seseorang dalam proses belajar sudah menemukan gaya belajar yang sesuai dengan dirinya maka akan memudahkan anak untuk memahami materi yang disampaikan guru. Hasil belajar tetap menjadi tingkat keberhasilan siswa dalam proses belajar. Hasil belajar yang baik dapat mencerminkan gaya belajar yang baik karena dengan mengetahui dan memahami gaya belajar yang baik bagi dirinya akan membantu siswa dalam belajar sehingga hasil belajar akan maksimal. Metode penelitian ini yakni kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas tinggi disekolah Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rasyid Rantau Panjang Desa Teluk Kabung Kecamatan Gaung. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis data menggunakan rumus regresi sederhana. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan, bahwa pengaruh Gaya Belajar Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Ar-rasyid Rantau Panjang Desa Teluk Kabung Kecamatan Gaung, Terdapat pengaruh dikarenakan Fhitung > Ftabel 10,21 > 4,20, maka dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha signifikan.