Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Diskusi Kelompok di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung

Abstract

Kemampuan membimbing diskusi kelompok, Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana kemampuan guru pendidikan agama Islam dalam membimbing diskusi kelompok di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung, dan apa fakor-faktor yang mempengaruhi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan guru pendidikan agama Islam dalam membimbing diskusi kelompok di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung, dan fakor-faktor yang mempengaruhi. Jenis penelitian ini adalah penelitian Deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1 orang guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisa data melalui observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut: Kemampuan guru pendidikan agama Islam dalam membimbing diskusi kelompok di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung, mencapai angka 59,09% dan dikategorikan cukup baik, karena angka 59,09% terletak pada interval 41%-60%. Faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan guru pendidikan agama Islam dalam membimbing diskusi kelompok di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Belantaraya Desa Jerambang Kecamatan Gaung, adalah sebagai berikut: Guru memiliki kepribadian yang ramah, tegas dan berwibawa, sehingga membimbing diskusi kelompok yang dilakukan guru berhasil. Pengetahuan guru tentang pemahaman peserta didik dan keadaan peserta didik yang dimiliki guru dalam membimbing diskusi kelompok. Sarana dan prasarana yang tersedia telah digunakan secara maksimal dalam membimbing diskusi kelompok.