Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di SMPN 1 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka

Abstract

Seorang guru Pendidikan Agama Islam dituntut kualitas dan keprofesionalannya dengan membina kepribadian siswa melalui Pendidikan Agama Islam disekolah, karena dengan cara tersebut materi Pendidikan Agama Islam dapat diamalkan dan dipraktekkan oleh para siswa yang beraklak mulia. Dalam hal ini peranan guru Pendidikan Agama Islam sangat diperlukan dalam membentuk kepribadian peserta didik yang sesuai dengan nilai-nilai moral dan nilai-nilai keagamaan. Karena remaja yang memiliki kepribadian Muslim yang baik akan menjadi aset generasi penerus yang berguna baik bagi dirinya, keluarga, masyarakat, bangsa dan agamanya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru pendidikan agama islam dalam membentuk kepribadian Muslim siswa di SMPN 1 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian muslim siswa di SMPN 1 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 138 siswa dengan sampel menggunakan rumus Taro Yamane berjumlah 58 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F ⁄N × 100%. berdasarkan hasil perolehan keseluruhan jawaban angket siswa peran guru dalam membentuk Kepribadian Muslim siswa di SMPN 1 Teluk Pinang pada umumnya sudah baik, karena perolehan jawaban angket siswa mencapai angka 79,23% dan dikategorikan Baik.