Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa di Sekolah Dasar 002 Muhammadiyah Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka

Abstract

Dalam dunia pendidikan pertama sekali yang harus dibentuk adalah masalah akhlak anak. Dengan demikian guru harus lebih profesional untuk membina, membimbing anak untuk menjadi manusia yang berakhlak mulia. Kemudian seorang guru sebelum membina kepribadian anak, terlebih dahulu guru harus menunjukan dan memberikan contoh kepribadian yang baik pula. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa dan apa saja faktorfaktor yang mempengaruhi pembentukan akhlakul karimah siswa di sekolah dasar 002 Muhammadiyah Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah 215 siswa dengan sampel menggunakan rumus Taro Yamane berjumlah 44 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F ⁄N × 100%. Hasil penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa perolehan jawaban angket siswa adalah 76,22% yang termasuk dalam kriteria Baik. Artinya peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk akhlakul karimah siswa di SD 002 Muhammadiyah Teluk Pinang dapat dikategorikan baik. Dan Faktor yang mempengaruhi pembentukan akhalakul karimah siswa di SD 002 Muhammadiyah Teluk Pinang terdiri dari 2 faktor yaitu faktor pendorong dan penghambat. Faktor pendorongnya meliputi dukungan dan motivasi dari orang tua yang mau bekerja sama mendidik dan membentuk akhlak siswa dari rumah. Sementara itu faktor penghambatnya yaitu kurangnya jam belajar untuk mata pelajaran PAI di sekolah.