Pengaruh Fungsi Organisasi KKG Terhadap Kinerja Guru Kelas di SD Negeri 004 Tembilahan

Abstract

Kelompok kerja guru merupakan wadah yang banyak memiliki manfaat diantaranya sebagai tempat menampung dan memecahkan masalah yang dihadapi guru dalam kegiatan belajar mengajar, diskusi, contoh mengajar, demonstrasi penggunaan dan pembuatan alat praga. Dalam hal ini kelompok kerja guru (KKG) berupaya untuk meningkatkan mutu guru kelas sehingga mempunyai pengaruh dalam Kinerja guru agar tercapainya tujuan yang telah ditetapkan pada organisasi yang ada di sekolah tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Bagaimana Pengaruh Fungsi Organisasi KKG Terhadap Kinerja Guru Kelas di SD Negeri 004 Tembilahan, jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dan metode penelitiannya adalah Ex post facto. Jumlah populasi sebanyak 30 guru dan semua populasi dijadikan sampel dengan menggunakan teknik sampel januh atau total sampling, subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah Guru Kelas sedangkan objek dalam penelitian ini adalah Pengaruh Fungsi Organisasi KKG. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi, data yang diperoleh dianalisa dengan teknik regresi sederhana. Berdasarkan dari hasil penelitian maka diperoleh, Fhitung ≥ Ftabel dengan nilai 4,97 ≥ 4,20 dengan demikian maka Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Fungsi Organisasi KKG Terhadap Kinerja Guru Kelas di SD Negeri 004 Tembilahan.