Hubungan Kompetensi Sosial Guru dengan Partisipasi Masyarakat Melalui Komite Sekolah dalam Memajukan Pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan

Abstract

Permasalahan yang ditemukan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan yaitu belum efektifnya komunikasi yang terjadi antara guru dan orang tua siswa serta masyarakat sekitar, karena ada sebagian guru yang kurang ramah. Belum terwujudnya komunikasi guru dan orang tua siswa serta masyarakat yang dapat menunjang keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana hubungan kompetensi sosial guru dengan partisipasi masyarakat melalui komite sekolah dalam memajukan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana hubungan kompetensi sosial guru dengan partisipasi masyarakat melalui komite sekolah dalam memajukan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 9 orang guru dan 9 orang pengelola komite di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, angket, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: Kompetensi sosial guru di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan, mencapai angka 68,15% dan dikategorikan baik, karena angka 68,15% terletak pada interval 61% - 80%. Partisipasi masyarakat melalui komite sekolah dalam memajukan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan, mencapai angka 73,62% dan dikategorikan baik, karena angka 73,62% terletak pada interval 61% - 80%. Tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kompetensi sosial guru dengan partisipasi masyarakat melalui komite sekolah dalam memajukan pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kuala Muda Kecamatan Tembilahan, yang ditunjukkan dengan thitung < ttabel (0,17 < 1,895). Artinya 0,17 < 1,895 maka Ho diterima, angka 0,17 terletak pada daerah penerimaan, sehingga Ho diterima dan Ha ditolak.