Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator Dalam Meningkatkan Guru Profesional di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Meranggung Igal Kecamatan Mandah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang peranan kepala sekolah sebagai educator dalam meningkatkan guru profesional yang meliputi 10 aspek, yaitu: mengikutsertakan para guru dalam penataran untuk menambah wawasan, menggerakan tim evaluasi hasil belajar siswa, memnggunakan waktu belajar secara efisien, membimbing guru dalam membuat membuat perencanaan pembelajaran, member kesempatan kepada guru untuk melanjutkan pendidikan, memperhatikan kenaikan pangkat guru, member contoh model pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Meranggung Igal Kecamatan Mandah pada tanggal 25 september-23 desember 2020. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode deskriftif kualitatif.Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Meranggung Igal.Dalam penelitian ini penulis menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data terkumpul dianalisis dengan menggunakan rumusan persentase. Hasil analisa data melalui teknik observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut : Peran kepala sekolah sebagai educator di Madrasah Tsanawiyah Meranggung Igal Kecamatan Mandah mencapai pada angka 68,33% dan ini dikategorikan baik karena terletak pada interval 61%-80%.