Pelaksanaan Komunikasi Verbal dan Nonverbal pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan

Abstract

Adapun masalah dalam penelitian ini kurangnya komunikasi verbal dan nonverbal guru dalam memberikan gerakan tubuh seperti tepuk tangan atau acungan jempol kepada siswa, serta masih terdapat siswa kelas atas yang kurang lancar membaca, dan kurangnya pemahaman bebrapa siswa terhadap penjelasan materi oleh guru PAI. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan komunikasi verbal dan nonverbal pada mata pelajaran pendidikan agama Islam disekolah dasar negeri 010 sungai beringin kecamatan tembilahan. Penelitian ini menggunakan jenis penilitian kualitatif, pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan sampling jenuh yaitu teknik penentuan sampel bila semua anggota populasi digunakan sebagai sampel dan relative kecil kurang dari 30 orang, sehingga sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu 3 0rang guru yakni guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis datanya yaitu menggunakan reduksi data, data display (penyajian data) dan conclusion (menarik kesimpulan). Hasil analisis data melalui observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut: pelaksanaan Komunikasi Verbal dan Nonverbal di Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan, dalam pelaksanaannya, guru menggunakan kedua tipe komunikasi (verbal dan nonverbal) ini secara bersamaan, baik itu secara sadar maupun tidak. Komunikasi verbal didasari dengan penguasaan dalam aspek kebahasaan seorang tenaga pengajar yaitu penggunaan kata atau kalimat yang sesuai dengan EYD, penggunaan bahasa baku dan populer serta penerapan atau pemahaman makna dari setiap kata atau kalimat yang diucapkan terhadap murid. Komunikasi nonverbal sudah sepenuhnya dilaksanakan oleh guru pendidikan agama Islam di SDN 010 Sungai Beringin, didasari dengan penguasaan dalam aspek non-kebahasaan yang meliputi sikap, pandangan, gerakgerik atau mimik, kelancaran, penguasaan topik serta penggunaan suara/intonasi yang tepat.