Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka

Abstract

Fasilitas merupakan sebagai segala sesuatu yang dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan segala sesuatu usaha. Adapun yang dapat memudahkan dan melancarkan usaha ini dapat berupa benda-benda yang berupa papan tulis, bukubuku pelajaran, kursi, meja maupun uang yang diterima dari siswa seperti siswa membayar SPP, jadi dalam hal ini fasilitas dapat disamakan dengan sarana yang ada di sekolah. Sedang kan minat belajar siswa adalah siswa yang berminat terhadap suatu mata pelajaran akan mempelajarinya dengan sungguh-sungguh, karena ada daya tarik baginya. Proses belajar akan berjalan lancer bila disertai minat. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah, apakah ada pengaruh kelengkapan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelengkapan fasilitas belajar, untuk mengetahui minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kelengkapan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka. Subjek dalam penelitian ini adalah sekolah dan siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka. Objek dalam penelitian ini adalah pengaruh kelengkapan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka. Populasi berjumlah 10 orang guru dan 13 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisa data adalah kuantitatif dengan rumus product moment. Hasil dari observasi dan angket yang penulis lakukan di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka, maka penulis menemukan bahwa kelengkapan fasilitas belajar dihasilkan persentasi sebanyak 50% yang termasuk dalam kategori “Cukup baik”, minat belajar siswa dengan persentase 65% dikategorikan “baik”. Dan ada pengaruh kelengkapan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa ini terlihat dari hasil akhir yang penulis temukan bahwa thitung lebih besar dari ttabel atau 7,73 ≥ 0,433 maka Ho ditolak, artinya ada pengaruh kelengkapan fasilitas belajar terhadap minat belajar siswa di Sekolah Dasar Negeri 019 Teluk Sungka Kecamatan Gaung Anak Serka.