Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling

Abstract

Kurikulum 2013 dalam konteks ini ialah, kurikulum yang dapat membekali peserta didik dengan berbagai sikap dan kemampuan yang sesuai dengan tuntutan perkembangan zaman dan tuntutan teknologi. Untuk itu diperlukan kinerja guru yang profesional dan kreatif. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana penerapan kurikulum 2013 pada kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling? Bagaimana kinerja guru dalam proses pembelajaran kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling? Bagaimana pengaruh penerapan kurikulum 2013 terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum 2013 pada kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling. Untuk mengetahui bagaimana kinerja guru dalam proses pembelajaran kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan kurikulum 2013 terhadap kinerja guru dalam proses pembelajaran kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 4 orang guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan program SPSS. Hasil analisa data menunjukkan bahwa: Penerapan kurikulum 2013 oleh guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling, mencapai angka 78,53% dan dikategorikan baik, karena angka 78,53% terletak pada interval 61% - 80%. Kinerja guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling, mencapai angka 80,21% dan dikategorikan baik, karena angka 80,21% terletak pada interval 61% - 80%. Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara penerapan kurikulum 2013 terhadap kinerja guru kelas tinggi di Sekolah Dasar Negeri 009 Teluk Kiambang Kecamatan Tempuling, yang ditunjukkan dengan hasil output SPSS diketahui bahwa nilai signifikansi (sig.) sebesar 0,565 lebih besar dari v probabilitas 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima, maka model regresinya linier.