Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Sistem Luring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Dimasa Covid-19 Kelas V Di SDN 010 Tembilahan Hulu

Abstract

Virus Covid-19 di Indonesia saat ini berdampak bagi seluruh masyarakat. Pendidikan merupakan salah satu bidang yang berimbas pandemi Covid 19. Dimana masih ada peserta didik yang tidak bersemangat dalam mengerjakan tugas dan bahkan ada yang tidak mengerjakan tugas sama sekali. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pembelajaran luring di masa covid – 19, untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik di masa covid- 29 dan apakah ada pengaruh pembelajaran jarak jauh sistem luring terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik di masa covid 19. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Adapun subjek pada penelitian yaitu kelas V C yang berjumlah 17 orang,sedangkan objek pada penelitian yaitu pengaruh pembelajaran jarak jauh sistem luring terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik. Tekhnik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi, sedangkan tekhnik analisa data menggunakan rumus regresi sederhana. Dari hasil penelitian tentang Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Sistem Luring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik di Masa Covid 19 Kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu dengan menggunakan rumus regresi sederhan Dimana Fhitug > Ftabel atau 15,00> 4,54, maka dalam penelitian ini Ho ditolak dan Ha diterima. Dari hasil analisa data dapat disimpulkan. Bahwa terdapat pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh Sistem Luring Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik di Masa Covid 19 Kelas V Tembilahan Hulu.