Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Wathan Pusaran 8 Kecamatan Enok

Abstract

Pendidikan merupakan upaya mencerdasakan kehidupan bangsa, tercipta manusia yang beriman, bertakwa, dan berahlak mulia serta menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni sebagai upaya mewujudkan masyarakat yang maju, adil, makmur dan beradab. Untuk terciptanya sebuah pendidikan yang berkualitas, serta memiliki daya saing yang tinggi, diperlukan seorang pendidik berkompeten dan profesional. Yakni, lembaga pendidikan harus memiliki standar kualifikasi akademik yang telah ditetapkan. Penelitian ini bersifat penelitian kualitatif yang dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Wathan Pusaran 8 Kec. Enok. Bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Permendiknas No. 16 Tahun 2007, tentang standar kualifikasi akademik. Menggunakan instrument penelitian wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai alat memperoleh data. Kemudian data dianalisis dengan teknik Data Reduction (Reduksi Data), Data Display (Penyajian Data), dan Conclusion Drawing (Verifikasi Data). Setelah dilakukan analisa maka diperoleh sebuah kesimpulan yang menunjukkan hasil penelitian bahwa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Wathan Pusaran 8 Kec. Enok, belum mengimplementasikan permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang standar kualifikasi akademik namun sudah ada upaya positif dari pihak pimpinan untuk selalu meningkatkan kualifikasi akademik, karena 4 dari 11 tenaga pendidik telah memenuhi standar. Sedangkan 7 tenaga pendidik belum memenuhi kualifikasi akademik karena faktor kendala yang menghambat seperti biaya dan usia, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa implementasi Permendiknas no 16 Tahun 2007 standar kualifikasi akademik telah diupayakan oleh pihak madrasah.