Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring pada Mata Pelajaran Alqur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Muslimatul Ittihadziah Desa Pancur Kecamatan Keritang

Abstract

Masuknya virus corona di indonesia membawa dampak besar terhadap kehidupan masyarakat, mulai dari kehidupan kesehatan, ekonomi, sosial, keagamaan maupun dunia pendidikan. Dampak virus corona dalam dunia pendidikan bisa terlihat pada kebijakan pemerintah pusat hingga daerah memberikan kebijakan untuk meliburkan seluruh lembaga pendidikan dari tingkat pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sampai perguruan tinggi. Diharapkan dengan seluruh lembaga pendidikan tidak melaksanakan aktivitas tatap muka, hal ini dapat meminimalkannnya menyebarnya penyakit covid 19 ini. Hal ini menuntut para pendidik untuk lebih kreatif mengelola pembelajaran online sehingga pembelajaran tetap berlangsung. Media daring yang digunakan dalam penelitian ini adalah whatsapp.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas pembelajaran berbasis daring pada mata pelajaran Al- Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Muslimatul Ittihadziah Desa Pancur Kecamatan Keritang. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas IV dan V MI Muslimatul Ittihadziah. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa perolehan jawaban angket responden adalah 2,87 yang termasuk dalam kriteria kurang efektif, karena terletak pada interval 2,60 < X ≤ 3,40. Artinya efektivitas pembelajaran berbasis daring pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Muslimatul Ittihadziah desa Pancur masih kurang efektif. Hal tersebut disebabkan oleh sulitnya siswa memahami materi pembelajaran, metode belajar daring yang kurang bervareasi, fasilitas belajar daring yang kurang memadai, dan terkendalanya sinyal internet.