Kemampuan Guru Kelas dalam Mengembangkan Bahan Ajar Tematik Berbasis Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Negeri 004 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka

Abstract

Ketersediaan bahan ajar dalam proses pembelajaran mutlak diperlukan. Hal tersebut dalam bahan ajar terdapat informasi tentang pembelajaran tematik. Dimana tujuan dari pengembangan bahan ajar yaitu untuk membuat proses pembelajaran lebih menarik dan mudah dipelajari dalam setiap kompetensi dasar yang harus dikuasai. Untuk memaksimalkan pengembangan bahan ajar yang kreatif dalam pembelajaran tematik maka diperlukannya kemampuan guru secara kreatif dan inovatif untuk mengembangkan bahan ajar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kemampuan guru dalam mengembangkan bahan ajar tematik berbasis kurikulum 2013 di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 004 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Dimana yang menjadi subjek dalam penelitian ini ialah guru kelas IV A, sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah kemampuan guru kelas dalam mengembangkan bahan ajar tematik berbasis kurikulum 2013. Data dalam penelitian ini di analisis dengan menggunakan rumus presentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelas IV A Sekolah Dasar Negeri 004 Teluk Pinang Kecamatan Gaung Anak Serka mampu mengembangkan bahan ajar tematik berbasis kurikulum 2013, hanya saja kurang memanfaatkan bahan ajar dalam pembelajaran. Hal ini didukung dengan bukti observasi yang mendapatkan hasil 70% dan termasuk dalam kategori kuat.