Pengaruh E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 008 Simpang Gaung Kecamatan Gaung

Abstract

Ilmu pengetahuan dan teknologi terus berkembang, perkembangan itu bukan hanya dalam hitungan tahun, bulan, atau hari, melainkan jam, bahkan menit dan detik. Terutama berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi, yang ditunjang dengan teknologi elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh E-Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VA Mata Pelajaran PAI di SD Negeri 008 Simpang Gaung Kecamatan Gaung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 26 siswa kelas VA. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik angket, tes dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = 𝐹 𝑁 X 100% dan uji statistik regresi sederhana. Hasil analisa data melalui angket dapat disimpulkan sebagai berikut: pada pelaksanaan ELearning didapatkan angka 80,66% mencapai kategori” Baik“, karena terletak pada interval 61% - 80%. Kemudian, berdasarkan data hasil tes yang dikerjakan oleh siswa dengan jumlah soal sebanyak 20 pertanyaan. Dari hasil tes tersebut didapatkan angka 87,31% dengan kategori ”Sangat Baik“, terletak pada interval 80% - 100%. Sehingga berdasarkan hasil analisa data dapat disimpulkan bahwa, hasil regresi didapatkan bahwa nilai Fhitung≥ Ftabel. Fhitung 7,68 sedangkan Ftabel 4,26. Maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara E-Learning terhadap hasil belajar siswa kelas VA mata pelajaran PAI di SD Negeri 008 simpang gaung kecamatan gaung.