Penerapan Project Based Learning Pada Masa Pandemi Covid-19 di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek adalah metode pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media. Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar. Pembelajaran ini mendorong peserta didik untuk seolaholah melaksanakan sebuah proyek penyelidikan. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana penerapan project based learning pada masa pandemi covid-19 di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan project based learning pada masa pandemi covid-19 di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 6 orang guru dan 22 orang siswa di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian ini adalah Penerapan project based learning pada masa pandemi covid-19 oleh guru di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu, mencapai angka 85,29%, dan Penerapan project based learning pada masa pandemi covid-19 oleh siswa di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu, mencapai angka 74,06% Kesimpulan penelitian ini bahwa Penerapan project based learning pada masa pandemi covid-19 oleh guru di Pendidikan Anak Usia Dini Sabilal Muhtadin Tembilahan Hulu, mencapai angka 85,29% dan dikategorikan sangat baik, karena terletak pada interval 81% - 100%.