Kemampuan Siswa dalam Memahami Mufradat Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok

Abstract

Mengingat begitu pentingnya bahasa Arab, proses pembelajaran mata pelajaran bahasa Arab perlu diperhatikan dengan sungguh-sungguh agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Kegiatan interaksi belajar harus selalu ditingkatkan efektif dan efisiensinya. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana kemampuan siswa dalam memahami mufradat pada pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam memahami mufradat pada pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 26 orang siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik tes, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menghitung nilai rata-rata siswa. Hasil analisa data melalui tes dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa dalam memahami mufradat pada pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok, dikatakan mampu 74,30 karena terletak di atas nilai Kriteria Ketuntasan Minimal. Kesimpulan penelitian ini adalah siswa di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Sungai Lokan Kecamatan Enok mampu memahami mufradat dengan baik.