Show simple item record

dc.contributor.advisorYusuf Yudhyarta, Deddy
dc.contributor.authorIskandar, Joni
dc.date.accessioned2022-07-22T15:54:55Z
dc.date.available2022-07-22T15:54:55Z
dc.date.issued2022-07-22
dc.identifier.urihttps://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/284
dc.description.abstractPendekatan konstruktivistik sebagai “pembelajaran yang menekankan pada peran aktif siswa dalam membangun pemahaman dan memberi makna terhadap informasi dan peristiwa yang dialami. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana realisasi pembelajaran konstruktivistik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritang, dan apa faktor-faktor yang mempengaruhinya? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui realisasi pembelajaran konstruktivistik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritang, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F ⁄N × 100%. Hasil analisa data melalui observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut: Realisasi pembelajaran konstruktivistik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritang, mencapai angka 67,41% dan dikategorikan baik, karena angka 67,41% pada interval 61% - 80%. Faktor-faktor yang mempengaruhi realisasi pembelajaran konstruktivistik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritang, adalah sebagai berikut: Kondisi jasmani dan psikologi guru yang baik. Kemampuan guru dalam mengatasi keterbatasan sarana. Adanya bimbingan dari orang tua terhadap anak. Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan langkah-langkahnya.id_ID
dc.language.isoidid_ID
dc.publisherSTAI Auliaurrasyidin Tembilahanid_ID
dc.relation.ispartofseriesJoni Iskandar Skripsi;1209.16.07837
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Educationid_ID
dc.titleRealisasi Pembelajaran Konstruktivistik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Babussalam Desa Nyiur Permai Kecamatan Keritangid_ID
dc.typeThesisid_ID


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record