Show simple item record

dc.contributor.advisorMardiah, Mardiah
dc.contributor.authorArmansyah, M.
dc.date.accessioned2022-07-23T02:50:33Z
dc.date.available2022-07-23T02:50:33Z
dc.date.issued2022-07-23
dc.identifier.urihttps://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/288
dc.description.abstractPenelitian ini dilatar belakangi oleh studi pendahuluan yang dilaksanakan di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu bahwa Masih ada siswa yang terlambat mengantar tugas yang telah diberikan oleh guru karena orang tua yang kurang membimbing anak dalam belajar, selain itu, masih ada orang tua yang tidak memotivasi siswa dalam belajar dirumah dilihat dari masih ada anak yang tidak ada mengantar tugas dengan batas yang telah ditentukan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu. Untuk mengetahui apa kendala orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek yang diteliti adalah orang tua siswa, adapun objeknya adalah peran orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 orang tua siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data yang digunakan adalah rumus persentase. Peran Orang Tua Dalam Membimbing Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu mencapai angka 86,51% termasuk katagori BAIK kerena berada pada interval 61%-80%. Baiknya Peran Orang Tua Dalam Membimbing Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu karena: Orang tua telah memberikan suasana yang nyaman untuk anak belajar dirumah dengan cara orang tua menjauhkan anak dari keramaian seperti: mematikan TV pada saat anak belajar. Kemudian, Orang tua telah membimbing anak untuk belajar dengan baik dengan cara meminta anak untuk mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru di sekolah. Kendala orang tua dalam membimbing siswa dalam pembelajaran daring adalah meminta anak untuk tetap belajar walaupun tidak ada tugas yang diberikan oleh guru, ketika anak sedang belajar mereka ngantuk, banyak main hpid_ID
dc.language.isoidid_ID
dc.publisherSTAI Auliaurrasyidin Tembilahanid_ID
dc.relation.ispartofseriesM. Armansyah Skripsi;1209.16.07907
dc.subjectResearch Subject Categories::SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Educationid_ID
dc.titlePeran Orang Tua Membimbing Siswa dalam Pembelajaran Daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Huluid_ID
dc.typeThesisid_ID


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record