• Login
    View Item 
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah
    • View Item
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Peran Orang Tua Membimbing Siswa dalam Pembelajaran Daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu

    Thumbnail
    View/Open
    Skripsi M. Armansyah (2.245Mb)
    Date
    2022-07-23
    Author
    Armansyah, M.
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian ini dilatar belakangi oleh studi pendahuluan yang dilaksanakan di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu bahwa Masih ada siswa yang terlambat mengantar tugas yang telah diberikan oleh guru karena orang tua yang kurang membimbing anak dalam belajar, selain itu, masih ada orang tua yang tidak memotivasi siswa dalam belajar dirumah dilihat dari masih ada anak yang tidak ada mengantar tugas dengan batas yang telah ditentukan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu. Untuk mengetahui apa kendala orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek yang diteliti adalah orang tua siswa, adapun objeknya adalah peran orang tua membimbing siswa dalam pembelajaran daring. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 15 orang tua siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data yang digunakan adalah rumus persentase. Peran Orang Tua Dalam Membimbing Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu mencapai angka 86,51% termasuk katagori BAIK kerena berada pada interval 61%-80%. Baiknya Peran Orang Tua Dalam Membimbing Siswa Dalam Pembelajaran Daring Di MI Nahdhatul Ulama II Tembilahan Hulu karena: Orang tua telah memberikan suasana yang nyaman untuk anak belajar dirumah dengan cara orang tua menjauhkan anak dari keramaian seperti: mematikan TV pada saat anak belajar. Kemudian, Orang tua telah membimbing anak untuk belajar dengan baik dengan cara meminta anak untuk mengerjakan tugas yang telah diberikan oleh guru di sekolah. Kendala orang tua dalam membimbing siswa dalam pembelajaran daring adalah meminta anak untuk tetap belajar walaupun tidak ada tugas yang diberikan oleh guru, ketika anak sedang belajar mereka ngantuk, banyak main hp
    URI
    https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/288
    Collections
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah [112]

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin
     

     

    Browse

    Scientific RepositoryAll CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin