Hubungan Motivasi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu

Abstract

Motivasi sangat erat hubungannya dengan unsur minat sehingga tepatlah minat merupakan alat motivasi yang pokok. Permasalahan dalam penelitian ini antara lain: Adanya siswa yang tidak mengerjakan dan mengantarkan tugas yang diberikan oleh guru ke sekolah. masih ada siswa yang malas mengerjakan tugas yang diberikan dan bergantung pada orang disekitarnya. Masih ada siswa yang asal-asalan dalam menjawab soal-soal yang ditugaskan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mengetahui motivasi estrinsik belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu pada masa pandemi covid-19. Kemudian untuk mengetahui minat belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu pada masa pandemi covid-19. Serta untuk Mengetahui hubungan motivasi terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasi. Subjek yang diteliti adalah siswa, adapun objeknya adalah motivasi belajar terhadap minat belajar siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V.A yang berjumlah 28 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data menggunakan rumus korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Motivasi belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu dengan persentase akhir 72,55% dengan kategori “baik” karena terletak pada interval 61% - 80%. Minat belajar siswa pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 010 Tembilahan Hulu dengan persentase akhir 65,59% dengan kategori “baik” karena terletak pada interval 61% - 80%. Ada hubungan yang signifikan antara motivasi terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran tematik di SDN 010 Tembilahan Hulu. Hal ini dibuktikan dengan nilai hasil 𝒕𝒉𝒊𝒕𝒖𝒏𝒈 lebih besar dari 𝒕𝒕𝒂𝒃𝒆𝒍 atau 5,054 > 2,055, maka 𝑯𝟎 ditolak dan 𝑯𝒂 diterima.