Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Di Madrasah Tsanawiyah Al- Rasyid Karya Muda Desa Gembira Kecamatan Gaung

Abstract

Untuk mengimplementasikan manajemen berbasis sekolah yang efektif dan efisien, kepala sekolah perlu memiliki pengetahuan kepemimpinan, perencanaan, dan pandangan yang luas tentang sekolah dan pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan implementasi manajemen berbasis sekolah oleh Kepala Sekolah di MTs Al-Rasyid Karya Muda Desa Gembira.dan apa saja faktor yang mempengaruhi pelaksanaan tersebut. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan utama dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah MTs Al-Rasyid. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan Model Miles dan Huberman yaitu reduksi data, display dat dan Conclusion drawing/verification. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti mengenai Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah Oleh Kepala Sekolah mencapai angka 76%, yang masuk pada interval 61%-80% dan dikategorikan Baik dengan melaksanakan berbagai peran kepala sekolah yaitu sebagai edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, innovator dan motivator. Faktor pendukungnya yaitu dukungan dari guru maupun tenaga kependidikan dalam bekerja sama dan membangun komunikasi yang baik antara Kepala Madrasah dengan tenaga pendidik dan kependidikan. Sementara itu faktor penghambatnya adalah kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran serta kurangnya sumber daya kepegawaian. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah Kepala Madrasah MTs Al-Rasyid Karya Muda Desa Gembira sudah mengimplementasikan Manajemen Berbasis Sekolah dengan baik. Dalam Implementasinya dipengaruhi oleh berbagai faktor yang mendukung dan menghambat implementasi tersebut.