Keterampilan Mengadakan Variasi Mengajar dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19 pada Kelas V SDN 032 Tembilahan Kota

Abstract

Keterampilan variasi mengajar dalam pembelajaran online di masa pandemi Covid-19 merupakan suatu upaya nyata yang dilakukan guru agar pembelajaran dapat terlaksana secara efektif dan efisien walaupun proses pembelajaran berlangsung secara online dimana suatu pembelajaran tidak lepas dari penggunaan telepon genggam, tablet, atau laptop berikut koneksi internet yang dapat dimanfaatkan sebagai bagian dari kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan guru dalam mengadakan variasi mengajar dan faktor yang mempengaruhinya pada kelas V SDN 032 Tembilahan Kota. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan responden guru kelas V berjumlah 2 orang, teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan analisis interaktif model Milles dan Hubberman yang mencakup: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dengan mencari persentasenya, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan guru mengadakan variasi mengajar pada pembelajaran online menggunakan Google Meet berada pada interval 61%-80% yaitu 75% dan dikategorikan “Baik” hal ini karena guru kelas sudah baik dalam memahami 10 aspek indikator dalam mengadakan variasi mengajar adapun faktor yang mempengaruhi guru dalam mengadakan variasi mengajar pada pembelajaran online yaitu faktor internal meliputi kemampuan guru dan pengalaman yang dimiliki guru dimasa pandemi, adapun faktor eksternal meliputi sumber dan fasilitas yang tersedia, situasi dan kondisi peserta didik, waktu yang tersedia, dan media belajar yang guru gunakan selama masa pandemi.