Hubungan Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas IV SDN 010 Tembilahan Hulu

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa di kelas IV SDN 010 Tembilahan Hulu. Jenis penelitian ini adalah menggunakan penelitian kuantitatif, subjek dalam penelitian ini yaitu siswa Sekolah Dasar Negeri 010 Tembilahan Hulu. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner (angket) dan dokumentasi, serta di analisis dengan menggunakan SPSS 22.0. Hasil analisa data dapat disimpulkan bahwa hasil dari perhitungan korelasi product moment di ketahui nilai sig. (2-tailed) antara pengelolaan kelas (x) dengan hasil belajar (y) adalah sebesar 0,000<0,05 yang berarti terdapat korelasi yang signifikan antara variabel pengelolaan kelas dan hasil belajar. Di ketahui nilai r hitung untuk hubungan pengelolaan kelas (x) dengan hasil belajar (y) adalah sebesar 0,642 > dari 0,374 maka dapat di simpulkan bahwa ada hubungan atau korelasi anatara variabel pengelolaan kelas dan variabel hasil belajar. Karena r hitung dalam analisis ini bernilai positif maka itu artinya hubungan antara kedua variabel tersebut bersifat positif.