Implementasi Sistem Pembelajaran Luring Pada Pembelajaran Tematik di SD Negeri 001 Sungai Piring Kecamatan Batang Tuaka

Abstract

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelaajran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara. Pandemi Covid-19 merupakan musibah yang memilukan seluruh penduduk bumi. Seluruh segmen kehidupan manusia dibumi terganggu tanpa terkecuali pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi sistem pembelajaran luring pada pembelajaran tematik. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SD Negeri 001 Sungai Piring Kecamatan Batang Tuaka. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumnetasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus tabel distribusi frekuensi relatif. Hasil analisa data melalui observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut: Implementasi sistem pembelajaran luring pada pembelajaran tematik di SD Negegri 001 Sungai Piring, mencapai angka 76,67% dan di kategorikan baik, karena angka 76,67% terletak pada interval 61-80.