• Login
    View Item 
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Agama Islam
    • View Item
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Agama Islam
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Harapan Jaya Kecamatan Tempuling

    Thumbnail
    View/Open
    Skripsi Novita Safitri (4.447Mb)
    Date
    2023-01-31
    Author
    Safitri, Novita
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    pendidikan akhlak merupakan aspek yang sangat fundamental dalam kehidupan, baik dalam kehidupan pribadi maupun dalam kehidupan masyarakat. Karena pandainya seorang anak didik tanpa dilandasi dengan akhlak yang baik, budi pekerti yang luhur, maka kelak tidak akan mencerminkan kepribadian yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Harapan Jaya kecamatan Tempuling. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini satu orang guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. dianalisis dengan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Harapan Jaya dikategorikan baik dengan persentase 76,6% yang terletak pada interval 61%-80%. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi terdiri dari 2 faktor yaitu faktor pendorong dan penghambat. Faktor pendorongnya meliputi dukungan dan motivasi dari orangtua yang mau bekerja sama dalam menanamkan nilainilai pendidikan akhlak. Kemudian faktor penghambatnya yaitu kebiasaan siswa yang tidak bisa diubah, kurangnya kesadaran dari siswa itu sendiri. Dengan demikian penanaman nilai-nilai pendidikan akhlak pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dikategorikan baik. Dapat dilihat dari Guru Pendidikan Agama Islam yang memilih metode langsung dan tidak langsung dalam menyampaikan materi akhlak, memberikan nasehat, memberikan teladan yang baik, dan membiasakan pelaksanaan kegiatan nilai-nilai pendidikan akhlak seperti membaca doa’ dan mengucapkan hamdalah.
    URI
    https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/393
    Collections
    • Skripsi - Pendidikan Agama Islam [178]

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin
     

     

    Browse

    Scientific RepositoryAll CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin