Penerapan Media Animasi untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Tematik Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Rasyid Belantaraya

Abstract

Hasil angket awal dilapang bahwa minat belajar siswa kurang, ini di tandai dengan siswa malas membaca seperti pada saat disuruh membaca teks guru harus menunjuk agar siswa membaca, Kemudian pada saat guru menjelaskan materi terlihat siswa tidak memperhatikan, Ketika selesai menjelaskan guru bertanya kepada siswa terlihat siswa tidak merespon pertanyaan guru. Ketika guru memberikan tugas terlihat siswa menunda mengerjakan tugas. Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan media animasi dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran tematik kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Al -Rasyid Belantaranya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas partisispan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V berjumlah 25 orang. sedangkan objek dalam penelitian ini yaitu media animasi dan minat belajar siswa. Data penelitian ini dikumpulkan melalui teknik angket, Observasi, catatan lapangan, dan Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian sebelum dan setelah penetapan media animasi dapat diketahui kondisi awal 40% termasuk kategori "kurang". Setelah menerapkan media animasi minat belajar siswa meningkat menjadi 63,33% termasuk kategori “kuat” angka peningkatan dari pra siklus ke siklus I sebanyak (23,33%). Kemudian dilanjutkan ke siklus II meningkat menjadi 77% termasuk kategori "kuat” angka peningkatan dari siklus I ke siklus II sebanyak (13,67%) Jadi dapat disimpulkan setelah penerapan media animasi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran tematik kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Al-Rasyid Belantaraya.