Penerapan Metode Tartil Al-qur’an Di Taman Pendidikan Al-Qur’an Fastabiqul Khairat Tembilahan

Abstract

Al-Qur’an merupakan wahyu ilahi yang menjadi pedoman bagi siapa yang mempercayai serta mengamalkannya. Kemampuan membaca merupakan hal yang terpenting bagi kehidupan di era sekarang ini terutama dalam membaca Al- Qur’an. Metode tartil merupakan cara membaca Al-Qur’an dengan cara pelan dan perlahan serta mengucapkan hurufhuruf dan makhrajnya dengan tepat. Oleh karena itu santri haruslah diberikan pemahaman serta dibiasakan untuk membaca Al-Qur’an sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan penerapan metode tartil di Taman Pendidikan Al-Qur’an Fatabiqul Khairat. Jenis penelitian ini yakni kualitatif deskriptif, adapun subjek yang diteliti adalah santri TPQ Fastabiqul Khairat kelas Al-Qur’an. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan Observasi , wawancara dan dokumentasi. teknik analisa data menggunakan rumus persentase. Penerapan metode tartil di Taman Pendidikan Al-Qur’an Fastabiqul Khairat Tembilahan berada di angka 70% dan masuk dikategori ”Baik” karena berada di interval 61%-80%. Faktor - Faktor yang mempengaruhi adalah bahwa Materi tambahan disampaikan pada anak disaat waktu pembelajaran berlebih mengingat waktu pembelajaran singkat, Metode Tartil dilaksanakan setiap hari sabtu dan ahad,yang diperlukan guru dalam pembelajaran Metode tartil ialah buku ajar, waktu dan kesabaran dalam mendidik santri. Untuk mengukur Keberhasilan metode Tartil dilihat pada saat santri tersebut membaca Al- Qur’an menghadap guru/Pengajar.