Peran Orang Tua Dalam Mendukung Pembelajaran Tatap Muka Di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Gembira Kecamatan Gaung

Abstract

Orang tua memainkan peran penting, mereka sangat berpengaruh dalam pendidikan anak-anak mereka. Model pebelajaran tatap muka merupakan proses pembelajaran yang penting untuk menunjang keberhasilan belajar siswa. Oleh karena itu juga dibutuhkan peranan orang tua murid pada pelaksanaan sekolah tatap muka. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran orang tua yang mendukung pembelajaran tatap muka di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Gembira Kecamatan Gaung Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran orang tua yang mendukung pembelajaran tatap muka di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Gembira Kecamatan Gaung. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua siswa dan teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Jenuh yaitu seluruh orang tua siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Gembira sebanyak 60 orang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan angket, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase ⁄ . Hasil penelitian ini memberikan kesimpulan bahwa perolehan jawaban angket orang tua siswa adalah 61% yang termasuk dalam kriteria Baik. Artinya peran peran orang tua dalam mendukung pembelajaran tatap muka di Madrasah Tsanawiyah Nurul Iman Desa Gembira Kecamatan Gaung dapat dikategorikan baik.