Hubungan Kode Etik Guru Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira Kecamatan Tempuling

Abstract

Profesi keguruan terdapat kode etik yang menjunjung tinggi martabat profesi untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan anggotanya untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi dan untuk meningkatkan mutu organisasi profesi. Dengan kode etik, guru diharapkan mampu berfungsi secara optimal dan profesional, dalam mengembangkan karakter dan budi pekerti anak didik dan menjunjung wibawa lembaga serta profesi pendidiksebagai kinerja pengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kode etik guru terhadap kinerja guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira Kecamatan Tempuling. Rumusan masalah pada penelitian iniadalah, apakah terdapat hubungan kode etik guru terhadap kinerja guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira Kecamatan Tempuling. Subjek dalam penelitian ini adalah 3 orang guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira. Objek dalam penelitian ini adalah hubungan kode etik guru terhadap kinerja guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira Kecamatan Tempuling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Teknik analisa data adalah kuantitatif dengan rumus regresi sederhana. Hasil dari observasi yang peneliti kumpulkan, maka peneliti menemukan bahwa penghitungan menggunakan rumus regresi sederhana melalui analisa data terhadap kedua variabel diperoleh hasil sebesar 24,83 dan besar dari 10,13 maka terima dan tolak Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara hubungan kode etik guru terhadap kinerja guru pendidikan agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 008 Teluk Jira Kecamatan Tempuling.