Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Di PAUD Nurul Hilal

Abstract

Kreativitas pada anak diindikasikan dengan kemandirian, percaya diri dan keterampilan anak memecahkan masalah. Pada penelitian yang dilakukan di PAUD Nurul Hilal ditemukan beberapa anak yang belum berkembang kreativitasnya, hal tersebut terlihat pada anak yang tidak prercaya diri dan tidak mandiri saat proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana metode bermain peran dapat digunakan untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini di PAUD Nurul Hilal. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak PAUD Nurul Hilal dengan jumlah 16 anak dan guru kelas PAUD Nurul Hilal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian pada prasiklus adalah 30% dengan kategori tidak baik, pada siklus I adalah 57% dengan kategori cukup baik, dan pada siklus II 93% dengan kategori sangat baik. Dari penjelasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa metode bermain peran dapat meningkatkan kreativitas anak di Paud Nurul Hilal.