Peran Guru dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak Usia Dini di PAUD Bente Mandiri Desa Bente Kecamatan Mandah

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena diketahui bahwa dalam proses belajar dan bermain di dalam ruangan yang dilakukan oleh guru di lihat masih kurang maksiml karna masih ada guru yang kurang memperhatikan perkembangan motorik halus anak dan masih ada anak lamban dalam perkembangannya sehingga ada anak yang masih membutuhkan bantuan dan juga ransangan dalam mengerjakan tugasdan masih ada anak yang saat memegang pensil dan menggambar masih dengan arahan dari seorang guru. Sehingga peneliti membatasi masalah menjadi peran guru dalam mengembangkan motorik halus anak usia dini di PAUD Bente Mandiri Desa Bente kecamatan mandah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif denganpendekatan penelitian kualitatif deskriptif.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara terstruktur, dan dokumentasi. Dalam pengelolaan data peneliti menggunakan teknik Tringgulasi data, dan teknik analisis data peneliti menggunakan Miles dan Huberman Wawancara dilakukan kepada informan kunci dalam penelitian ini adalah para guru kelas PAUD Bente Mandiri yang berjumlah 3 orang dan informan tambahan berjumlah 1 orang yaitu kepala sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: guru dalam mengembangkan motorik halus anak usia dini berperan sebagai, menyiapkan peralatan dan lingkungan untuk melatih keterampilan motorik anak, memperlakukan anak dengan sama, memperkenal jenis keterampilan motorik, meningkatkan kesabaran guru dalam menghadapi anakyang lamban,saat melakukan aktivitas fisik menempatkan anak pada tempat yang sama, memberikan aktivitas yang bervariasi,memberikan aktivitas yang sesuai dengan kemampuan anak Kesimpulan penelitian ini adalah guru telah melaksanakan perannya sebagai guru dalam mengembangkan motorik halus di PAUD Bente Mandiri Desa Bente Kecamatan Mandah.