Kinerja Guru Dalam Pengembangan Persiapan Mengajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan

Abstract

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia 16 Tahun 2007 tentang standar Kualifikasi Akademi dan Kompetensi Guru.Dijelaskan bahwa standar Kompetensi guru dikembangkan secara utuh dari 4 kompetensi utama, yaitu: 1)Kompetensi pedagogik, 2)Kompetensi kepribadian, 3)Kompetensi sosial, 4)Kompetensi professional. Permasalahan pada penelitian ini adalah, Bagaimana Kinerja Guru Dalam Pengembangan Persiapan Mengajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Kinerja Guru Dalam Pengembangan Persiapan Mengajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan agama Islam di SD Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan. Subjek dalam penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam berjumlah 3 orang. Objek dalam penelitian ini adalah Kinerja Guru Dalam Pengembangan Persiapan Mengajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini menggunakan metode observasi sebagai metode pokok, kemudian metode wawancara dan dokumentasi sebagai metode pendukung. Teknik analisa data adalah kuantitatif. Kinerja Guru dalam Pengembangan Persiapan Mengajar pada Mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SD Negeri 010 Sungai Beringin Kecamatan Tembilahan mencapai 58,89% dan dikategorikan “Cukup Baik” karena angka tersebut terletak pada 41%-60%.Faktor yang mempengaruhi Kinerja Guru Dalam Pengembangan Persiapan Mengajar sebagai berikut: Dorongan untuk bekerja sesuai dengan kebu-tuhan, Tanggung jawan guru tersebut, Minat guru tersebut terhadap tugas, Peluang untuk berkembang, Adanya MKMP dan KKG, dan kelompok diskusi terbimbing.