Metode Bermain Peran Untuk Meningkatkan Sosial Anak PAUD Mutiara Bunda Desa Sungai Rukam Kecamatan Enok

Abstract

Perkembangan sosial merupakan perilaku anak terhadap orang lain dan anak menyesuaikan diri terhadap lingkungan yang ada disekitarnya. Pada penelitian yang dilakukan di PAUD Mutiara Bunda Desa Sungai Rukam Kecamatan Enok ditemukan beberapa anak yang belum berkembang kemampuan bersosialnya, hal tersebut terlihat pada anak yang tidak mau berinteraksi dengan teman-temannya pada saat proses pembelajaran. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui metode bermain peran untuk meningkatkan sosial anak PAUD Mutiara Bunda Desa Sungai Rukam Kecamatan Enok. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek peneliian ini adalah seluruh anak kelompok A di PAUD Mutiara Bunda dengan jumlah 10 anak dan juga guru kelas kelompok A. teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa perkembangan sosial anak PAUD Mutiara Bunda meningkat dengan pra-siklus 42,3% dan dilanjutkan pada tahap siklus, siklus I 63,2% dan siklus II meningkat sebesar 83,2%. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran dapat meningkatkan sosial anak Pendidikan anak usia dini Mutiara Bunda Desa Sungai Rukam Kecamatan Enok.