Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Bermain Playdough Pada Kelompok B II di RA An-Nur Tembilahan

Abstract

Motorik halus berhubungan dengan keterampilan fisik, koordinasi mata-tangan, kelenturan pergelangan tangan, mampu menirukan bentuk serta keterampilan menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas. Pada penelitian yang dilakukan di kelompok B II RA An-Nur, ditemukan beberapa anak yang masih kurang dalam perkembangan motorik halusnya, Masih ada anak yang belum bisa menggunakan pensil dengan tepat, sehingga anak belum bisa menirukan bentuk huruf atau angka dengan benar. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kegiatan bermain playdough terhadap perkembangan kemampuan motorik halus anak pada kelompok B II di RA An-Nur Tembilahan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah seluruh Anak Kelompok B II di RA An-Nur Tembilahan, dengan jumlah 20 anak. Teknik Pengumpulan Data yang digunakan adalah teknik Observasi, Catatan Lapangan, dan Dokumentasi. Kegiatan bermain playdough dilakukan secara berkelompokmenggunakan bahan-bahan seperti tepung, air, garam, minyak goreng, dan pewarna makanan.Saat membentuk adonan kemampuan motorik halus anak dapat terlatih dan berkembang. Hal ini dibuktikan dengan kemampuan anak yang semakin berkembang pada setiap siklusnya. Adapun Hasil penelitian pada prasiklus sebesar 37%, siklus I adalah 60%, dan pada siklus II adalah 85%. Dari penjelasan tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa kegiatan bermain playdough dapat mengembangkan kemampuan motorik halus anak pada kelompok B II RA An- Nur Tembilahan.