• Login
    View Item 
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah
    • View Item
    •   Repository STAI Auliaurrasyidin
    • Skripsi
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Pelaksanaan Model Directive Learning Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan

    Thumbnail
    View/Open
    Skripsi Nur Rokhim (5.207Mb)
    Date
    2022-09-28
    Author
    Rokhim, Nur
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Pemikiran mendasar dari model pembelajaran langsung yakni siswa belajar dengan mengamati secara selektif, mengingat dan menirukan tingkah laku gurunya. Atas dasar pemikiran tersebut, hal penting yang harus diingat dalam model pembelajaran langsung adalah menghindari menyampaikan pengetahuan yang terlalu kompleks. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: Bagaimana pelaksanaan model directive learning pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan, dan apa faktor-faktor yang mempengaruhinya?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan model directive learning pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 1 orang guru mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisa dengan menggunakan rumus persentase P = F ⁄N × 100%. Hasil analisa data melalui observasi dan wawancara dapat disimpulkan sebagai berikut: Pelaksanaan model directive learning pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan, mencapai angka 77,78% dan dikategorikan baik, karena terletak pada interval 61% - 80%. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan model directive learning pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Seberang Tembilahan adalah: Adanya jaringan internet dan handphone android siswa, sehingga memudahkan proses penjelasan materi pelajaran. Adanya bimbingan yang diberikan oleh orang tua kepada anaknya dalam mengerjakan tugas. Adanya kreativitas guru dalam membuat power point sebagai media pembelajaran yang dikirim ke group whatsapp.
    URI
    https://repository.stai-tbh.ac.id/handle/123456789/320
    Collections
    • Skripsi - Pendidikan Guru Madrasah Ibtida'iyah [112]

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin
     

     

    Browse

    Scientific RepositoryAll CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    Copyright © Perpustakaan STAI Auliaurrasyidin
    All right reserved
    Contact Us | Send Feedback
    STAI Auliaurrasyidin
    Scientific Repository
    Website STAI Auliaurrasyidin