Implementasi Metode Role Playing (Bermain Peran) Pada Kelompok B di Ra Hj.Fatimah Ali Tembilahan Hulu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan bahwa masih terdapat beberapa anak yang kurang mampu mengendalikan emosinya dengan baik, seperti masih terdapat anak-anak yang masih kurang percaya diri, serta anak lebih banyak diam sehingga anak tersebut kurang aktif dalam berinteraksi dengan teman-temannya. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode bermain peran pada kelompok B di RA Hj. Fatimah Ali Tembilahan Hulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini adalah 2 orang guru, sedangkan yang menjadi informan tambahan adalah Kepala Sekolah RA Hj.Fatimah Ali Tembilahan Hulu. Alat pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam pengelolaan data peneliti menggunakan teknik trianggulasi data dan teknik analisis data peneliti menggunakan metode Miles and Huberman. Hasil analisis data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi menunjukan Implementasikan metode Role Playing (Bermain Peran)di RA Hj.Fatimah Ali Tembilahan Hulu telah di laksanakan guru sesuai dengan langkahlangkah metode bermain peran dengan persentase 88% di kategorikan “Sangat Baik”. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah media pembelajaran yang efektif, kreativitas guru dan antusiasme peserta didik.