Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Meronce Dengan Menggunakan Bahan Laut Anak Usia Dini Di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah Desa Simpang Tiga Daratan Kecamatan Enok

Abstract

Bertitik tolak pada rendahnya kemampuan motorik halus anak di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah, maka strategi pengembangan kemampuan motorik halus anak yang baik dan tepat perlu di ketahui dan dipahami oleh guru, agar potensi-potensi perkembangan motorik halus anak dapat berkembang secara optimal sesuai dengan tahap-tahap perkembangannya. Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan kegiatan meronce dengan menggunakan bahan laut dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 2 siklus dan setiap siklus 2 kali pertemuan. Masing-masing siklus terdiri dari 4 langkah, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Analisis hasil peningkatan kemampuan motorik halus dilakukan secara kuantitatif. Hasil analisis data bahwa kemampuan motorik halus anak pada prasiklus berada pada 35,16%, siklus I berada pada 63,67%, dan siklus II berada pada 89,65%. Sementara itu, peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui rumus baserate dan possrate sebelum siklus ke siklus I di dapat sebesar 81,11%, dan siklus I ke siklus II di dapat sebesar 80,40% (Tuntas). Dengan demikian kegiatan meronce dengan menggunakan bahan laut dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak di Pendidikan Anak Usia Dini Al-Hidayah Desa Simpang Tiga Daratan Kecamatan Enok.